建教帮继续教育app

建教助继续教育APP官方版是一款提供丰富专业技能培训的学习软件。 在线学习课程为用户提供了便利的学习方式，自主学习更加简单自由，可以随心所欲地选择学习、练习方式，学分汇总简单方便，随时随地进行考核练习。 需要的伙伴们马上下载使用吧。

软件亮点

・网上自主学习更随意，随心选择学习和训练的方法

・随时都可以进行考评训练，提高知识要点

・提供详细的课程节章，适用随意播放课程

・提供专业的技能培训，可以提高建设从业者的能力

建教帮手机版简介

主要针对城乡建设从业人员在线教育及培训，在线试题练习和模拟考试。平台通过资源共享和信息交流，为建筑行业从业人员及培训机构提供在线互动服务，从而使建筑行业从业资格培训标准化、考试流程化、管理规范化。通过“建教帮”APP的学习，能够使建筑从业人员获得从业资格证书。

更新日志

v3.0.0版本

1、优化性能

2、处理bug

v2.9.2版本

1、优化隐私政策内容，登录提示

2、增加账号注销功能

3、修复已知bug

v2.7.0版本

实名认证上传真实照片采用实时拍摄

热更新调整为静默更新模式

回放课程列表新增“回放有效期已结束”

增加直播未开始时学员端试播页

岗位选择界面显示优化

v2.5.0 版本

1、实名认证上传身份证、实人照体验优化：图片裁剪功能。

2、电子准考证页面，真实照片显示不全。

3、继续教育在线课程试看体验优化，添加“试看”播放按钮。

v2.2.1 版本

1、紧急修复已知bug。

2、修改视频播放打包出现的错误问题。

建教帮客户端功能

1、【专业人才交流】

人才交流版块体现专业市场专业需求，对用工企业来说可以精准获得专业人才。对2265人才来书不仅能精准获得就业机会，更能够通过专业技能交流，获得工作技能的提升。

2、【在线课程培训】

在线培训课程分为视频课程和图文课程，课程以学习岗位为分类，以章节为学习单元，通过确定学习岗位而建立详细的学习计划，从而轻松完成在线学习并获得考试资格。

3、【试题练习及考试】

历年全真考试题库试题练习，快速提升知识的掌握和巩固。模拟考试分为快速模拟和真实模式，快速模拟能够利用碎片化的时间对掌握的知识点考核，真实模拟考试更能够培养考试心态。

4、【继教学分管理】

继续教育是针对已获得从业资格证书后，更新有效期而进行的后续教育管理。通过教育学分的建立及管理，考核机构能够清楚的了解到用户的学习情况，从而再次为用户颁发从业资格证书。

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#培训方法有哪些？

现代培训方法包括

传统培训方法不同的培训方法

随着知识的不断进步和科学技术的飞速发展，在培训方法上也出现了一些与传统培训方法不同的培训方法，这些方法统称为“现代培训方式”。

基本信息

中文名现代培训方式年代现代类型个数6

类型

随着知识的不断进步和科学技术的飞速发展，在培训方法上也出现了一些与传统培训方法不同的培训方法，我们把这些方法统称为现代培训方式的方法。主要有以下几种。

(一)管理游戏法

管理游戏法是近年新崛起的一个培训项目。这种方法就是把受训者组织起来，就一个模拟的情景进行竞争和对抗式的游戏，增强培训情境的真实性和趣味性，提高受训人员解决问题的技巧，提高他们的领导才能及发扬团队精神。游戏培训的最大特点就在于将潜能训练、成功学、个人素质、团队建设等有机的结合起来，融合了当今世界的心理学、神经学、管理学、行为学等多个学科的最新成果，采用国际先进的情景化训练手段，因此培训方式独树一帜。

优点：这种方法运用先进的科学手段，综合了几个学科的知识，能积极调动学员的参与性，使一些原本枯燥的概念变得生动易懂；学员在行为中自觉地展现自己在实际组织中或群体中所扮演的角色并有所感悟，比单纯地讲授知识收效更大。

缺点：管理游戏法培训对事先准备即游戏设计、胜负评判等都有相当高的要求；游戏法要求游戏涉及竞争，必须有一定的游戏规则，且要有一定的结局。

(二)网上培训法

网上培训是将现代网络技术应用于人力资源开发领域而创造出来的培训方法，它以无可比拟的优越性受到越来越多的企业的青睐。网上培训又称为基于网络的培训，是指通过企业的内部网、局域网或因特网对学员进行培训。在网上培训，培训教师将培训课程储存在培训网站上，分布在世界各地的学员利用网络浏览器进入该网站接受培训。

优点：无须将学员从各地召集到一起，大大节省了培训费用；网络上的内容易修改，且修改培训内容时，无须重颏准备教材或其他教学工具，费用低；充分利用网络上大量的声音、图片和影音文件等资源，增强课堂教学的趣味性，从而提高学员的学习效率；网上培训的进程安排比较灵活，学员可以充分利用空闲时间进行，而不用中断工作。

缺点：网上培训要求企业建立良好的网络培训系统，这需要大量的培训资金，中小企业由于受资金限制，往往无法花费资金购买相关培训设备和技术；某些培训内容不适用于网上培训方式，如关于人际交流的技能培训就不适用于网上培训方式。

(三)敏感性训练法

敏感性训练就是通过团队活动、观察、讨论、自我坦白等程序，使学员面对自己的心理障碍，并重新建构健全的心理状态。敏感性训练主要用于为学员提供自我表白与解析的机会和了解团队形成与运作的情况等。

优点：使学员能够重新认识自己；能够使学员重新建构自己。

缺点：所需的时间较长；有造成学员心理伤害的可能与危险；需要一名受过专业训练的主持人与数名有一定基础知识的助手；学员可能不愿泄漏内心深处的秘密而影响整个程序运行与训练效果。

(四)电脑化训练法

电脑化训练就是应用电脑快速计算、整合、探求相互间的关系，或寻找资料，以提升相关知识和技能。电脑化训练适用于学员数量极多、工作场地分散、难以有统一空余时间，或需要将学习内容与学员的回馈进行标准化的训练等情况。

优点：可降低训练时间；可以提高训练的成效；可以配合学员的空余时间；可以降低学员的差旅时间与费用；可减少相关昂贵设备的损坏；当学员数量极多时，可降低训练成本。

缺点：学员需要具备基本的电脑知识；初期发展阶段需投资相当大的成本去购买电脑设备；自行开发训练软件需花费一定的时间，且成本较高。

(五)头脑风暴法

头脑风暴法的特点是培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维，它能最大限度地发挥每个参加者的创造能力，提供解决问题的更多更佳的方案。这种方法的运用要点是只规定一个主题，即明确要解决的问题，保证讨论内容不宽泛。把参加者组织在一起，无拘无束地提出解决问题的建议或方案，组织者和参加者都不能评议他人的建议和方案。事后再搜集参加者的意见，交给全体参加者。然后排除重复的、明显不合理的方案，重新表达内容含糊的方案。组织全体参加者对各个可行方案逐一评价，选出最优方案。

优点：培训过程中为企业解决了实际问题，大大提高了培训的收益；可以帮助学员解决工作中遇到的实际困难；培训中学员参与性强；小组讨论有利于加深学员对问题理解的程度；集中集体的智慧，达到相互启发的目的。

缺点：对培训顾问要求高，如果不善于引导讨论，可能会使讨论漫无边际；培训顾问主要扮演引导的角色，讲授的机会较少；研究的主题能否得到解决也受培训对象水平的限制；主题的挑选难度大，不是所有的主题都适合用来讨论。

(六)虚拟培训

虚拟培训是指利用虚拟现实技术生成实时的、具有三维信息的人工虚拟环境，培训学员通过运用某些设备接受和响应该环境的各种感官刺激而进入其中，并可根据需要通过多种交互设备来驾驭环境以及用于操作的物体，从而达到提高培训对象各种技能或学习知识的目的。

虚拟培训的优越性在于它的仿真性、超时空性、自主性、安全性。在培训中，学员能够自主地选择或组合虚拟培训场地或设施，而且学员可以在重复中不断增强自己的训练效果；更重要的是这种虚拟环境使他们脱离了现实环境培训中的风险，并能从这种培训中获得感性知识和实际经验。