名医传世官方版
- 支 持:Android
- 分 类:健康医疗
- 大 小:37.7M
- 版 本:v3.3.3安卓版
- 语 言:中文
- 发 布:2022-11-25 14:34:12
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#名医传世官方版截图
#名医传世官方版简介
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更新日志
v3.2.12版本
修复已知问题
v2.2.1版本
1.修复考核时提示框在切换屏幕后消失导致的异常问题
2.修复考核完成后偶尔会出现没提交考核结果到服务器的问题
v1.5.1版本
1.增加精英培训功能;
2.全新的任务考核界面,更好的考核体验;
名医传世官网简介
它携手全国一线三甲名医,将精湛的医学技术打造成高标准的医术视频课程。开发智能化的医院培训管理系统,实现医院培训标准化、信息化、程序化和系统性的管理,解决医院培训的不规范、零乱不系统、重复性培训,以及培训渠道不通畅、培训成本过高等问题,为医院培训提供在线整体解决方案!并通过线下开办临床模拟学院和临床技能实训基地,线上线下双向联动,助力医院技术人才培养,让每位患者都能享受到优质的医疗服务!
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#中国古代4大名医都是谁?
1、华佗,华佗(大约公元前145—公元前208年),东汉时期的一位人物,傅,桥裴县,一位名医。
他是外科专家,尤其擅长外科手术。学科与精通妇产科、儿科、针灸、临床疗效、快速诊断和治疗,方法简单、准确,被誉为“医生”。
2、孙思邈(541 - 682),景朝华元(今铜川市陕西区耀州省),唐代道教医学,后来被称为“药王”。
3、张仲景(公元150至154年,约215至219)。东汉著名的医学家,后来被称为“圣”。张仲景广泛收集医学,写的名著《伤寒杂病论》。中医辨证论治是中医学的基本原则,是中医的灵魂。
4、李时珍,曾参考古代医学及其相关学术著作800余篇,以自己的经验和研究、收藏不足、历历三十年、三稿《本草纲目》,是中医史上的一部力作。
我国古代的四大名医分别是李时珍、扁鹊、华佗、张仲景。李时珍是明代著名医药学家;扁鹊是春秋战国时期名医;华佗医术全面,尤其擅长外科,精于手术;张仲景广泛收集医方,写出了传世巨著《伤寒杂病论》。
古代的四大名医我国古代的四大名医分别是李时珍、扁鹊、华佗、张仲景。
古代四大名医的简介
李时珍,晚年自号濒湖山人,湖北蕲春县蕲州镇东长街之瓦屑坝人,明代著名医药学家。与“医圣”万密斋齐名,古有“万密斋的方,李时珍的药”之说。
扁鹊,春秋战国时期名医,渤海郡鄚人。扁鹊曾居住在中丘蓬鹊山九仙洞,从师于长桑君,尽传其医术禁方,饮以山巅“上池”之水,修得高超医术。
华佗,字元化,沛国谯县人,东汉末年著名的医学家。他医术全面,尤其擅长外科,精于手术。并精通内、妇、儿、针灸各科。
张仲景,字仲景,东汉南阳涅阳县人。东汉末年著名医学家,被后人尊称为医圣。张仲景广泛收集医方,写出了传世巨著《伤寒杂病论》。
#医疗健康类app有哪些?
目前这种app有很多,尤其是去年一下出来了几百个,让人没法辨别,有搞中药的,有搞问诊的,还有搞挂号的,更有搞点评医生的,比如e患者说,里面有医生排行,和科室排行,可以看患者对医生和科室的评价,也可以通过app寻找最合适自己的医院。
比什么春雨啊、平安医生啊好使多了。#医疗面试软件?
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#医疗APP到底有哪些?
1. 病历资料、监测信息管理类工具:健康笔记-病历智能扫描分类
2. 医患交流:平安好医生、春雨医生
3. 血压卫士之类的。
#国家医疗APP怎么登录?
第一步,在手机各大应用商店搜索“国家医保服务平台”并下载安装;可以保存下方二维码并扫描进入下载页面;
第二步,进入APP后点击右下角菜单栏“我的”;
第三步,点击右上角的“立即注册”;
第四步,按照提示输入姓名、身份证号码、密码等信息;阅读并勾选相关协议;点击“注册并登录”;
第五步,接着点击“开始采集”并按照提示进行人脸识别;识别完成后即可认证成功并登录
#技术培训项目推荐?
三维动画又称3D动画,因他比平面图更直观,更能给观赏者以身临其境的感觉,尤其适用于那些尚未实现或准备实现的项目,使观者提前领络实施后的精彩效果,随着近几年国内电影,电视产业的发展,从前期拍摄到后期制作,从虚拟现实到视觉特效,需要大量的具备动漫专业的人才。
以上推荐的都是适合大学生参加的职业技能培训项目。
目前比较热门的培训项目,比如IT、财务、软件、编程、游戏开发、动漫等。楼主可以根据自己的兴趣爱好选择。不过我分析楼主应该是女生吧?这样的话我推荐楼主去参加动漫设计方面的培训。据不完全统计,我国的动漫人才缺口达到60万!
目前,仅少儿类频道和卡通卫视类频道,全国就有50个省市将开播,动画节目的需求量一年将达到100万分钟,而目前我国全年的国产动画片的产量仅三万多分钟,培养大批本土动漫开发与制作人才迫在眉睫!
#培训方式分为几类?
培训方法
1、讲授法:
属于传统的培训方式,优点是运用起来方便,便于培训者控制整个过程。缺点是单向信息传递,反馈效果差。常被用于一些理念性知识的培训。
2、视听技术法:
通过现代视听技术(如投影仪、DVD、录像机等工具),对员工进行培训。优点是运用视觉与听觉的感知方式,直观鲜明。但学员的反馈与实践较差,且制作和购买的成本高,内容易过时。它多用于企业概况、传授技能等培训内容,也可用于概念性知识的培训。
3、讨论法:
按照费用与操作的复杂程序又可分成一般小组讨论与研讨会两种方式。研讨会多以专题演讲为主,中途或会后允许学员与演讲者进行交流沟通。优点是信息可以多向传递,与讲授法相比反馈效果较好,但费用较高。而小组讨论法的特点是信息交流时方式为多向传递,学员的参与性高,费用较低。多用于巩固知识,训练学员分析、解决问题的能力与人际交往的能力,但运用时对培训教师的要求较高。
4、案例研讨法:
通过向培训对象提供相关的背景资料,让其寻找合适的解决方法。这一方式使用费用低,反馈效果好,可以有效训练学员分析解决问题的能力。另外,近年的培训研究表明,案例、讨论的方式也可用于知识类的培训,且效果更佳。
5、角色扮演法:
授训者在培训教师设计的工作情况中扮演其中角色,其他学员与培训教师在学员表演后作适当的点评。由于信息传递多向化,反馈效果好、实践性强、费用低,因而多用于人际关系能力的训练。
6、自学法:
这一方式较适合于一般理念性知识的学习,由于成人学习具有偏重经验与理解的特性,让具有一定学习能力与自觉的学员自学是既经济又实用的方法,但此方法也存在监督性差的缺陷。
7、互动小组法:
也称敏感训练法。此法主要适用于管理人员的人际关系与沟通训练。让学员在培训活动中的亲身体验来提高他们处理人际关系的能力。其优点是可明显提高人际关系与沟通的能力,但其效果在很大程度上依赖于培训教师的水平。
8、网络培训法:
是一种新型的计算机网络信息培训方式,投入较大。但由于使用灵活,符合分散式学习的新趋势,节省学员集中培训的时间与费用。这种方式信息量大,新知识、新观念传递优势明显,更适合成人学习。因此,特别为实力雄厚的企业所青睐,也是培训发展的一个必然趋势。
培训内容是根据企业的实际需求来定,不同的企业和不同的岗位培训内容会有很大区别,比如技术培训,医疗行业、电子行业、IT行业区别都很大。
培训目标是根据培训的内容来定,或者先定目标再培训。以培训后员工是否拿到证书,培训后是否通过考核等,也可以量化执行。